研究简介（200字以内）：
1）多通道学习的认知加工机制
2）类别学习的表征机制
 
教育工作经历：
2021/08-至今，福建师范大学，心理学院，讲师
2019/06-2020/06，德国汉堡埃普多夫医学院，认知心理学，联合培养博士
2016/09-2021/06，中国科学院心理研究所，认知心理学，理学博士
2012/09-2016/07，江西师范大学，理学学士学位

主要科研项目：（近五年）
1）“跨模态学习的自适应、预测、交互” ，中德跨学科重大合作研究项目，
2016.01-2019.12，参与
2）“新一代认知神经网络模型”，科技部创新2030-“新一代人工智能”重大项目 2019.12-2023.12，参与

代表性论著（10篇以内）：
[1]Wu, Jie., Fu, Qiufang *., & Rose, Michael. (2020). Stimulus modality influences the acquisition and use of the rule-based strategy and the similarity-based strategy in category learning. Neurobiol Learn Mem, 168, 107152. doi: 10.1016/j.nlm.2019.107152.
[2]吴洁，付秋芳*，周晓燕，孙洵伟.（2018）.特征呈现方式对基于规则和基于相似性类别知识获得的影响.心理科学，41(5), 1031-1038.
[3]胡笑羽*，吴洁，李思莹，叶宝娟，沈璐. (2016). 高、低自尊个体对负性情绪注意偏向的眼动研究. 心理学探新.
[4]Wu, Jie., Qitian Li., Fu, Qiufang *., & Rose, Michael. (2021). Multisensory information can facilitate the categorization of untrained stimuli after category learning. Multisensory Research. DOI:10.1163/22134808-bja10061
[5]Wu, Jie., Fu, Qiufang *. (2021). The role of Working memory and Visual Processing in Prototype Category Learning. Consciousness and Cognition. 94. https://doi.org/10.1016/j.concog.2021.103176